lunes, 2 de abril de 2012


 
Es el nivel de educación bolivariano, que comprende 6 años de estudios , basado en el aprendizaje por proyecto y esta dirigido a estudiantes cuya vocación , aptitud intereses y necesidades estén orientadas a la formación para el trabajo productivo y liberador. Este proceso se articula con el desarrollo endógeno, tecnológico y la producción de bienes y servicios, lo cual permite al egresado incorporarse de inmediato al campo ocupacional, generar auto empleo y prosecución de estudios a nivel superior.
E.T.N
La Escuela Técnica Nacional Enrique Delgado Palacios, conocida anteriormente como el Liceo Nacional Enrique Delgado Palacios, desde hace 5 años paso a ser escuela Técnica por resolución del ministerio de Educación. Consta de dos áreas:  la primera:  Comercial que a su vez se subdivide en Adm. Financiera e Informática   y la segunda: la parte industrial que a su vez se subdivide en Química Industrial y Electricidad.

 

Reseña histórica:



Por decreto del Ministerio de educación nº 4126 de fecha 4 de septiembre de 1967 y con la firma del ministro J.M. Siso Martinez se creó el liceo "Enrique delgado Palacios" en la población de guacara.

la creación de este liceo marcó una etapa de superación en esta colectividad guacareña; ya que fue el primero y único oficial de la localidad.

  • Comenzó sus actividades de clases el 9 de octubre de 1967.
          • En el primer año escolar (1967-68) funcionaron 7 secciones: 4 primeros años y tres segundos con un total de 313 alumnos cumpliendo con un horario a tiempo completo.     

             


            E.T.N. ENRIQUE DELGADO PALACIOS
            Se encuentra ubicada en el sector los Naranjillos del Municipio Guacara, en el Estado Carabobo.

             Tiene como Objetivo, Formar Técnicos Medios en las especialidades: Comercio y Servicios Administrativos, Industrial, con las respectivas Menciones: Administración Financiera, Contabilidad, e informática, química industrial, electricidad ; los cuales serán capaces de resolver problemas propios de su mención, involucrados en el desarrollo industrial dentro del proceso productivo del país y adaptados a su entorno social.

            La Escuela Técnica Nacional “Enrique Delgado Palacios”, tiene un organigrama encabezado por el Director(a), los Subdirectores(as): Académico, Administrativo y Técnico, Coordinadores: de Núcleos, de Proyectos y ciencias prácticas, de Evaluación y Control de Estudio, de Seccionales y de Áreas de conocimiento, de Pasantías, Orientadoras, Personal Docente, Administrativo, Obrero, Representantes miembros de la Directiva de la Comunidad Educativa y alumnos voceros e integrantes de la Organización Estudiantil.


            Misión:
            Ofrecer nuestras experiencias, intereses y aptitudes orientadas a la formación del trabajo productivo y liberador, articulando con el desarrollo endógeno, tecnológico y la producción de bienes y servicios de la comunidad en general.

            Visión: Esta Dirigida a jóvenes y adolescentes , cuya vocación, aptitudes, intereses y necesidades están orientadas a la formación para el trabajo liberador . Articula el proceso educativo  con el desarrollo endógeno productivo. El desarrollo tecnológico y el sistema de producción de bienes y servicios, permitiéndole al joven egresado, incorporarse de inmediato y  a temprana edad al campo ocupacional, así como también la prosecución de estudios a nivel superior.

             

            Menciones: 

            La E.T.N cuenta con 4 menciones divididas en bloques conocidos como: area industrial y área comercial.

            En el área industrial están las menciones de Química y Electricidad
            En el área comercial están las menciones de Informática y Administración Financiera

            Misión:
            Ofrecer nuestras experiencias, intereses y aptitudes orientadas a la formación del trabajo productivo y liberador, articulando con el desarrollo endógeno, tecnológico y la producción de bienes y servicios de la comunidad en general.

            Visión: 
              Esta Dirigida a jóvenes y adolescentes , cuya vocación, aptitudes, intereses y necesidades están orientadas a la formación para el trabajo liberador . Articula el proceso educativo  con el desarrollo endógeno productivo. El desarrollo tecnológico y el sistema de producción de bienes y servicios, permitiéndole al joven egresado, incorporarse de inmediato y  a temprana edad al campo ocupacional, así como también la prosecución de estudios a nivel superior.                                                                       

            PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO P. E. I. C. 


            Consiste en el intercambio de experiencias, de diálogos, de compromisos, de visión, en estrecha vinculación del plantel con el proceso de participación ciudadana que se está gestando en resto del país. El Proyecto Educativo Integral Comunitario se fundamenta en una concepción holística y específica del hecho educativo, donde se analizan las necesidades y aspiraciones sentidas por el colectivo que conforma el plantel y su entorno, para luego generar alternativas que permitan el mejoramiento de la calidad de la educación como un hecho de significación social. 

             
            Misión Saber y Trabajo
            La Misión Saber y Trabajo se orienta a superar el desempleo (6,2%) mediante la captación, capacitación y la colocación de personas en ejes productivos donde el Estado desarrolla obras y proyectos: Educación, construcción de viviendas, médico− asistencial, Faja Petrolífera del Orinoco, agricultura y forestal, cuidado de personas con discapacidad, industria, obras públicas, petroquímica, transporte de productos e insumos, gasificación y otros servicios públicos.


            Proyecto Manos a la Siembra
            Este tipo de jornada tiene como finalidad fortalecer el proyecto "Manos a la Siembra" que se viene dando dentro de las instituciones educativas de todo el país. En tal sentido, Benito Flores, director de Educación del estado Trujillo, resaltó la importancia y el apoyo incondicional del gobernador socialista Hugo Cabezas y del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces), "no solamente para que este proyecto quede acá en el complejo, sino que se coloque en práctica en la población que se está atendiendo. De igual manera que ellos sean multiplicadores dentro de sus comunidades, y en sus centros educativos", explicó el titular de la cartera educativa en la entidad.